Knižné publikácie

Úlohou tejto publikácie je študentom teológie ako aj všetkým ďalším a serióznym záujemcom priblížiť Bibliu - zvlášť Starý Zákon, ktorý je dosť ťažko pochopiť , pretože bol "písaný" (v strarohebrejčine) veľmi dávno, pôvodne pre Izraelský národ.

Publikácia bola vydaná pri príležitosti 70. narodenín prof. PaedDr. Jaroslava Vencálka, CSc.

V tejto monografickej práci sme rozpracovali problematiku rozvíjania reči na hodinách slovenského jazyka u rómskych žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia. Snažili sme sa zistiť, do akej miery môže učiteľ na hodinách slovenského jazyka pôsobiť na rozvoj reči rómskych žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia.

Zámerom predkladanej publikácie je hľadať kontext profesionálnej intervencie sociálneho pracovníka v multidisciplinárnom tíme v paliatívnej starostlivosti, akcentovať dôležitosť poslania sociálnych pracovníkov pri práci s umierajúcimi osobami, poukázať na jeho osobitú suportívnu úlohu vo vzťahu k chorému v závere jeho života, a to všetko na báze profesionálneho etického konania.

V publikácii je pozornosť venovaná postupne konkrétnym interpersonálnym kompetenciám manažéra, a to sociálnej percepcii, komunikačným manažérskym zručnostiam, asertivite a asertívnej manažérskej komunikácii, schopnosti riešenia konfliktov a zvládania náročných situácií manažérmi. Tiež je pozornosť venovaná problematike konštruktu adaptability a jej psychometrickým vlastnostiam.

Čo je úlohou ekológie lesa v spoločnosti? Jej hlavnou úlohou je pochopiť a vysvetliť rôznorodosť lesných ekosystémov na rôznych miestach a ich zmeny v priebehu času. Teda definovať rozsah možných sociálnych a ekologických hodnôt životného prostredia a služieb životného prostredia, ktoré nám poskytujú lesy.

Centrom celého života Cirkvi je Eucharistia. S Eucharistiou sa úzko spája všetka činnosť Cirkvi, ktorá sa prejavuje v troch prvkoch liturgie: v ohlasovaní Božieho Slova, v slávení Eucharistie, v Liturgii hodín. Liturgiou hodín sa realizuje posvätenie času, ľudskej činnosti, kultúry dejín a uskutočňuje sa nepretržitá oslava Boha.

Interdisciplinárny prístup ponúkol vhodný rámec na spracovanie tejto problematiky, pričom predložený zborník by mal byť chápaný skôr ako prvotná "sonda", ktorá má naznačiť, aké možnosti táto problematika ponúka, jednak pre rozvoj ďalšej medzinárodnej spolupráce a jednak pre budúce výskumné zameranie pracoviska, ktoré prípravu tohto zborníka iniciovalo.

Vysokoškolská učebnica vo forme CD je dominantne určená pre študentov v odbore ošetrovateľstvo a pôrodná asistencia. Rovnako je vhodná pre sestry pracujúce na úsekoch pediatrie.

Počas rokov 2010-2014 prebiehal výskum genetických zdrojov rastlín maku siateho. Zameraný bol na monitoring, zhromažďovanie a hodnotenie genetických zdrojov maku. Výskum si kládol za cieľ nájsť v miestnych, krajových populáciách maku zaujímavé genotypy za účelom ich využitia pri tvorbe nových odrôd s lepšími vlastnosťami.

Vysokoškolská učebnica sa zameriava na dejiny karpatorusínskeho národného divadla a dramaturgie. V jednotlivých častiach sa zaoberáme vývojom dramatickej tvorby od pohanských obradov (lopatka) a kresťanských foriem (betlehem) cez takzvané Školské divadlo v XVIII. st. až do formovania národnej dramaturgie v polovici XIX. storočia, vzniku národnostného divadla v medzivojnovom období a po jeho obrodenie v súčasnosti - po polstoročí totalizmu. V rusínskom jazyku.

Štúdie venované dielam Ľ. Kubániho, G. K. Zechentera-Laskomerského, J. Gregora-Tajovského, B. Slančíkovej-Timravy, M. Kukučína, T. Vansovej, E. Maróthy-Šoltésovej či L. Nádašiho-Jégé sledujú flexibilné vzťahy medzi tematickými (kompozičnými a sémantickými) a jazykovými (syntaktickými, štylistickými) komponentmi realistického fikčného textu, ktoré sú aktualizované a postupne upevňované v procese čítania a podieľajú sa tak na vytvorení komplexného a celistvého modelu skutočnosti, realistického fikčného sveta. Predmetom výskumu je štruktúrny (organizujúci) výrazotvorný a významotvorný princíp, ktorý vyplýva z korelácií (pružnosti a priliehavosti) tvarovania témy a jazyka realistického textu a presadzuje sa v literárnej komunikácii estetickou dominantou a sprievodnými (epistemologicko-edukačnými, referenčnými a kontaktovými) funkciami. Jednotlivé štúdie zahrnuté v monografii ukazujú, ako sa v aktualizovaných komunikačno-estetických kontextoch recepcie komplexne modifikuje vnútorná usporiadanosť textov slovenského literárneho realizmu a prejavujú sa ich štruktúrno-systémové vlastnosti.

Vysokoškolské učebné texty.

Vo všetkých oblastiach hospodárskeho, spoločenského a kultúrneho života sa hľadajú nové stratégie, účinné metódy práce vychádzajúce z flexibilného a kreatívneho myslenia, aktívneho prístupu k ľuďom, zamestnancom, či klientom. Naša spoločnosť prirodzene modifikuje svoje požiadavky na ďalšie profesijné vzdelávanie a zároveň sa snaží čo najlepšie ich asimilovať svojim aktuálnym potrebám.

Predložená vysokoškolská učebnica má snahu v stručnej podobe predstaviť historický vývoj a základné informácie o registrovaných cirkvách a náboženských spoločnostiach, ktoré v súčasnosti pôsobia v Slovenskej republike.

Vysokoškolská učebnica, ktorej hlavnou témou je kresťanská a cirkevná literatúra 3. a 4. st. Je určená študentom a pedagógom, katechétom a duchovným.

Vysokoškolská učebnica je primárne určená študentom elementárnej edukácie a predškolskej pedagogiky, využiť ju však môžu aj študenti iných odborov.

Učebný text ponúka kompaktný pohľad na jednu z najzložitejších oblastí štúdia anglického jazyka - problematiku jeho historického vývinu s cieľom pomôcť študentom zvládnuť pochopenie kultúrno-historických súvislostí.

Primárnym cieľom predloženej monografie je analyzovať hlavné trendy myšlienkového vývinu týkajúce sa kresťanského chápania človeka, jeho miesta vo svete a spoločnosti na Slovensku, v období od reformácie až do polovice 20. storočia.

V 3 kapitolách - intervencia do súčasnej religióznej scény, ktorá je bohatá na multikultúrne religiózne percepcie.

Cirkevné dejiny sú teologickou disciplínou, ktorá sa usiluje podať pravdivý, systematický a zrozumiteľný obraz vzniku a vývoja kresťanskej Cirkvi od jej založenia do našich čias.

Monografia prezentuje elementárne prvky didaktiky náboženskej výchovy. Analyzuje vybrané kapitoly z krešťanskej pedagogiky v kontexte súčasnej didaktiky a neopatristickej syntézy.